Mokslininkų atliekami tyrimai gali padėti spręsti ne vieną Lietuvos mokykloms rūpimą klausimą, tačiau jų išvados ne visada pasiekia mokytojus, mokyklų vadovus ir savivaldybių švietimo specialistus. Šią spragą sieks mažinti Mykolo Romerio universitetas (MRU), pradėjęs glaudesnį bendradarbiavimą su Lietuvos švietimo centrų darbuotojų asociacija.
Spalio 22 d. MRU Žmogaus ir visuomenės studijų fakultetas ir Lietuvos švietimo centrų darbuotojų asociacija pasirašė bendradarbiavimo sutartį. Ja siekiama, kad mokslinių tyrimų rezultatai būtų plačiau naudojami mokyklose, padėtų mokytojams tobulinti darbą ir prisidėtų prie saugesnės bei įtraukesnės ugdymosi aplinkos kūrimo.
Mokslinės žinios turi pasiekti mokyklas
Viena pirmųjų numatytų bendrų veiklų – mokslininkų tyrimų pristatymų ciklas, skirtas savivaldybių švietimo specialistams, švietimo centrų ir mokyklų vadovams, mokytojams bei kitiems švietimo bendruomenės nariams.
Susitikimuose bus ne tik supažindinama su naujausiais tyrimų rezultatais, bet ir drauge ieškoma būdų, kaip šias žinias pritaikyti kasdieniame mokyklų darbe, planuojant pedagogų profesinį tobulėjimą ir priimant švietimui svarbius sprendimus savivaldybėse.
MRU Žmogaus ir visuomenės studijų fakulteto dekanė prof. dr. Odeta Merfeldaitė pabrėžia, kad universiteto mokslinė veikla turi duoti apčiuopiamos naudos visuomenei.
„Šis bendradarbiavimas – svarbus žingsnis įgyvendinant universiteto socialinę atsakomybę ir stiprinant mokslo poveikį visuomenei. Siekiame, kad mokslininkų sukuriamos žinios taptų prieinamos tiems, kurie kasdien priima sprendimus švietimo sistemoje, o šių sprendimų poveikį pajustų mokytojai, mokiniai, jų šeimos ir visa švietimo bendruomenė“, – sako prof. dr. O. Merfeldaitė.
Švietimo centrai mažins atotrūkį tarp mokslo ir praktikos
Svarbus vaidmuo įgyvendinant susitarimą teks švietimo centrams, kurie tiesiogiai bendradarbiauja su mokyklomis ir pedagogais, gerai pažįsta jų poreikius bei kasdienius sunkumus. Tokia partnerystė svarbi ir platesniame kontekste, kai ieškoma sprendimų, kaip stiprinti mokyklos kultūrą ir sudaryti geresnes sąlygas mokytojams dirbti.
Šie centrai padės mokslininkų sukauptoms žinioms pasiekti mokyklų bendruomenes. Kartu universitetų tyrėjai galės geriau suprasti, su kokiais iššūkiais susiduria pedagogai ir kokių tyrimų jiems labiausiai reikia.
Lietuvos švietimo centrų darbuotojų asociacijos prezidentė Vitalija Bujanauskienė įsitikinusi, kad toks bendradarbiavimas padės sumažinti atotrūkį tarp mokslo ir praktinio darbo mokyklose.
„Mokslinių tyrimų vertė atsiskleidžia ne tik sukurtomis naujomis žiniomis, bet ir jų gebėjimu keisti švietimo praktiką bei prisidėti prie visuomenės gerovės“, – teigia V. Bujanauskienė.
Numatomi ir bendri projektai
Bendradarbiavimo sutartis neapsiriboja vien mokslinių tyrimų pristatymu. Joje taip pat numatyta kartu vykdyti mokslinius tyrimus, rengti nacionalinius ir tarptautinius projektus, organizuoti švietimo veiklas bei mokytojų kvalifikacijos tobulinimo užsiėmimus.
Tikimasi, kad nuolatinis mokslininkų ir švietimo bendruomenės bendravimas paskatins naujus tyrimus, kuriuose bus nagrinėjamos konkrečios mokykloms kylančios problemos. Tai svarbu ir tuo metu, kai valstybėje daug dėmesio skiriama mokytojų pritraukimui bei darbo sąlygų gerinimui.
Taip siekiama abipusės naudos: mokyklos galės plačiau naudotis moksliniais tyrimais pagrįstomis žiniomis, o mokslininkai – savo darbus labiau susieti su tikraisiais Lietuvos švietimo poreikiais.
Parengta pagal Mykolo Romerio universiteto pranešimą.
