Žymos archyvas: mokinys

Jaunasis astronomas – Vilniaus licėjaus abiturientas – Kinijoje laimėjo bronzos medalį (0)

2018 11 14 11:06

tarptautinės astronomijos ir astrofizikos olompiada Kinijoje | smm.lt nuotr.

Iš Kinijoje Pekine vykusios 12-osios tarptautinės astronomijos ir astrofizikos olimpiados Lietuvos komandos narys Ignas Juodžbalis grįžo su bronzos medaliu. Vilniaus licėjaus dvyliktokas astronomijos žinias gilina Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro (LMNŠC) astronomijos būrelyje, jo mokytoja – Aurelija Visockienė.

Lietuvai taip pat atstovavo Kauno technologijos universiteto gimnazijos dvyliktokė Paulina Dainora Erichsmeier (mokytojas Tomas Kivaras) ir Vilniaus licėjaus vienuoliktokas, LMNŠC astronomijos būrelio narys Ignas Mačiulis (mokytoja Aurelija Visockienė). Skaityti toliau →

Profesorė G. Kvieskienė: socialinė partnerystė gali padėti Lietuvai suklestėti (5)

2018 01 14 18:29

Prof. Giedrė Kvieskienė | media.leu.lt nuotr.

Socialinė partnerystė gali padėti Lietuvai suklestėti, paskatinti ją būti ir sumania, ir išradinga, ir laiminga, sako Lietuvos edukologijos universiteto profesorė dr. Giedrė Kvieskienė. Anot jos, glaudesnė socialinė partnerystė (darbuotojų ir darbdavių atstovų tarpusavio santykių sistema) yra būtina sąlyga Lietuvos gerovei kurti.

Remiantis Pasaulio gerovės indekso tyrimais, per paskutinis kelis metus Lietuvos socialinio kapitalo rodiklis krito 10 proc. Socialinio kapitalo rodiklis nurodo, kiek žmonės pasitiki ir linkę remti vieni kitus. Mūsų šaliai skirta 135 vieta pasaulyje – žemiausias rodiklis tarp ES šalių! Tai rodo, kad pasitikėjimo ir savitarpio pagalbos Lietuvoje tarp žmonių labai trūksta. Skaityti toliau →

Tarptautinės astronomijos ir astrofizikos olimpiados bronza atiteko moksleiviui iš Jonavos (2)

2017 11 21 16:17

Lietuvos mokiniai Tailande astr.olimpiadoje_smm.lt

11-ojoje tarptautinėje astronomijos ir astrofizikos olimpiadoje, kuri lapkričio 12–21 dienomis vyko Tailande, Jonavos Jeronimo Ralio gimnazijos dvyliktokas Emilis Kaziukėnas (mokytoja Rita Morkaitienė) iškovojo bronzos medalį.

Lietuvai olimpiadoje taip pat atstovavo Kauno jėzuitų gimnazijos dvyliktokė Eglė Račkaitytė (mokytoja Rigonda Skorulskienė), Kauno technologijos universiteto gimnazijos vienuoliktokė Paulina Dainora Erichsmeier (mokytojas Virgilijus Tumavičius), Vilniaus licėjaus vienuoliktokai ir Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro Skaityti toliau →

Kaip padėti būsimam pirmokui psichologiškai pasiruošti mokyklai? (0)

2016 08 13 15:30

Nenumaldomai artėjant mokslo metams, Kauno miesto savivaldybės visuomenės sveikatos biuras pataria, kaip elgtis, kad naujas gyvenimo etapas būsimam pirmokui nekeltų streso. Mokymasis – kokybiškai nauja veikla vaikui, su naujais nepažįstamais žmonėmis, kitokiu gyvenimo ritmu bei dienos režimu. Natūralu, kad tokie pasikeitimai gali sukelti nerimą ar netgi baimę.

Pasiruošimas mokyklai neapsiriboja vien tik ugdymo įstaigos pasirinkimu ar mokyklinių prekių pirkimu. Tėvai arba globėjai, išleidžiantys į mokyklą savo vaikus, dažnai susimąsto, ar jie jau tam pasirengę. Skaityti toliau →

Konstitucijos pataisa dėl privalomo mokslo iki 18 metų grąžinta tobulinti (0)

2015 05 14 12:30

Seimas grąžino iniciatoriams tobulinti Konstitucijos pataisą (projektas Nr. XIIP-1592(2), kuria buvo siūloma įvesti privalomą mokslą asmenims iki 18 metų. Už šią naują nuostatą balsavo 46 Seimo nariai, prieš – 10, susilaikė 41 parlamentaras. Nepritarus projektui po svarstymo, už siūlymą gražinti pataisą tobulinti balsavo 51 Seimo narys, už siūlymą atmesti – 21 parlamentaras.

Šiuo metu Konstitucijoje yra įtvirtinta, kad privalomas mokslas asmenims yra iki 16 metų. Skaityti toliau →

Ekspertai apie švietimą: švietimo kryptis yra pamesta (0)

2015 04 30 12:21

Nors šiandien pasaulyje nėra vieningos nuomonės, ar švietimas yra viešasis gėris, ar individuali investicija, t. y. prekė, kurią aš nusiperku ir turiu, tačiau gravitacija vyksta, pastebi Vytauto Didžiojo universiteto plėtros prorektorė prof. Natalija Mažeikienė: „Daug žmonių, turėdami individualią naudą (aukštąjį išsilavinimą), sukuria visuomeninį efektą“.

Žinių visuomenėje auga atviri, socialiai ir politiškai aktyvūs piliečiai, kurie yra demokratinės valstybės pagrindas. Teoriškai atrodytų viskas teisinga ir netgi veikia. Suomijoje, Olandijoje, Prancūzijoje, Didžiojoje Britanijoje ar JAV galima rasti tokių pavyzdžių. Bet kodėl neveikia Lietuvoje? Tai priklauso nuo švietimo sistemos ir socialinės gerovės valstybės modelio suvokimo. Skaityti toliau →