Kitais metais didinami atlyginimai mokytojams, mokyklų bibliotekininkams, skiriamas didesnis finansavimas pradiniam, įtraukiajam ugdymui, vadovėliams įsigyti. Šie švietimo biudžeto pokyčiai detaliai aprašyti šiandien Vyriausybės patvirtintoje Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkoje.
Augs darbo užmokestis mokytojams, mokyklų bibliotekininkams
Nuo 2025 m. rugsėjo 1 d. 8,2 proc. didinamas finansavimas pedagoginių darbuotojų darbo užmokesčiui.
Prognozuojama, kad nuo 2025 m. rugsėjo 1 d. mokytojų vidutinis darbo užmokestis iki mokesčių sudarys 3 106 Eur, po mokesčių – 1 878 Eur. Jis iki mokesčių vidutiniškai padidės 235 Eur, arba 8,2 proc., po mokesčių – 142 Eur.
Tokia pačia proporcija kaip mokytojams bus didinamas atlyginimas ir pagalbos mokiniui specialistams bei mokyklų vadovams.
Nuo sausio 1 d. 5,7 proc. auga lėšos mokyklos bibliotekininkų darbo užmokesčiui. Tam papildomai skirta 1,2 mln. Eur.
Nuo rugsėjo daugiau lėšų bus skiriama pradiniam ugdymui. Pradinio ugdymo mokytojo pareigybei teks mažiau kontaktinių valandų (dabar finansavimas skaičiuojamas laikant, kad vienai pareigybei tenka 799 val., o nuo kitų mokslo metų teks 756 val.). Šiam įsipareigojimui nuo 2025 m. rugsėjo skiriama daugiau nei 14 mln. Eur. Bendras etato valandų skaičius dėl to nesikeis – mažėjant kontaktinių valandų, daugės nekontaktinių.
Skiriamos lėšos naujiems švietimo pagalbos specialistų etatams
Siekiant didinti švietimo pagalbos specialistų skaičių mokyklose, kitąmet 1,6 mln. Eur auga lėšos švietimo pagalbai.
Asignavimai vadovėliams iš valstybės biudžeto lėšų kitąmet augs 2 mln. Eur. Bendra vadovėliams skiriamų lėšų suma 2025 m. sudarys iš viso 25 mln. Eur, iš jų 15 mln. Eur – iš valstybės lėšų, 10 mln. Eur – iš ES lėšų. 2024 m. vadovėliams buvo skirta 23 mln. Eur, iš jų 13 mln. Eur – iš valstybės lėšų, 10 mln. Eur – iš ES lėšų.
Kaip ir buvo sutarta Lietuvos švietimo šakos kolektyvinėje sutartyje, nuo sausio 1 d. keičiamas švietimo pagalbos finansavimas. Mokykloms bus tiesiogiai skiriamos lėšos švietimo pagalbai teikti mokyklose ir prevencinėms programoms įgyvendinti – iki šiol šias lėšas savivaldybės paskirstydavo mokykloms savo nustatyta tvarka, todėl vienos mokyklos gaudavo mažiau lėšų, nei apskaičiuota pagal mokinių skaičių ir jų specialiuosius ugdymosi poreikius, o kitos – daugiau.
Savivaldybėms, kaip ir anksčiau, bus skiriamos valstybės lėšos psichologinei, specialiajai pedagoginei, specialiajai, socialinei pedagoginei švietimo pagalbai pedagoginę psichologinę pagalbą teikiančiose savivaldybių įstaigose.
