Žymos archyvas: Vytautas Kontrimas

„Kokia… prasmė?“: Reportažai iš Vilniaus knygų mugės. Sahadža joga (I) (video) (1)

Gediminas Citukas ir Vytautas Kontrimas | Alkas.lt, A. Sartanavičiaus nuotr.

„Alko“ internetiniame tinklalapyje transliuojamas laidų ciklas „Kokia… prasmė?“, kurios autorius Gediminas Citukas bendrauja su įvairių religinių konfesijų atstovais, mokslininkais bei žmonėmis, kurie pašventę savo gyvenimą gvildenti ir ieškoti atsakymus į egzistencinius klausimus, kurių pagrindinė mintis apibrėžiama vienu klausimu „Kokia žmogaus gyvenimo prasmė?“.

„Pašnekovams užduodame 4-is vienodus klausimus. Tikimės, kad jų žinios ir įžvalgos kažkiek priartins prie mūsų būties suvokimo šiame pasaulyje Skaityti toliau

V. Kontrimas: Kiekvienas mokytojas turi būti ir aktoriumi (0)

V. Kontrimas | asmeninė nuotr.

Lietuvos edukologijos universiteto Ugdymo mokslų fakulteto (UMF) Meninio ugdymo katedros docentas ir žinomas aktorius Vytautas Kontrimas šiemet pasitiko jau dešimtą pirmakursių, t. y. jaunų talentingų žmonių, norinčių tapti teatro ir kino pedagogais, laidą. V. Kontrimo nuomone, kiekvienas mokytojas turi turėti dvi specialybes. Jis sako, kad pedagogas turi būti ir aktoriumi, ir savo dalyko žinovu (čia net nekalbant apie teatro mokytojus, kuriuos aktorius ruošia Lietuvos edukologijos universitete). „Informacijos perdavimas, balso valdymas, visų komunikavimo įgūdžių, taip reikalingų pedagogui, galima pasisemti iš aktorystės“, – sako pašnekovas. Skaityti toliau

LEU parodoje „Mokykla 2014“: nuo šiuolaikinio jaunimo mitybos iki užsienio kalbos mokymo pasitelkiant muziką (0)

organizatorių nuotr.

Šią savaitę, lapkričio 21–23 d., vyksiančioje 4-ojoje mokyklų įrangos, mokymo priemonių ir technologijų parodoje „Mokykla 2014“ aktyviai dalyvauti rengiasi ir didžiausia pedagogus ruošianti aukštoji mokykla mūsų šalyje – Lietuvos edukologijos universitetas (LEU). Mokytojams ir tėveliams LEU paruošė įvairių paskaitų, diskusijų, konsultacijų, vadovėlių pristatymų.

LEU parodos dalyviams papasakos, kaip panaudoti technologines galimybes ugdymo procese, pasidalys informacija, kaip mokyti užsienio kalbos pasitelkiant muziką, papasakos apie anglų kalbos integravimą mokant istorijos. Skaityti toliau