Žymos archyvas: pamokos

Seimo švietimo komitetas pritarė pataisoms, įteisinančioms etatinį mokytojų darbo apmokėjimą (2)

smm.lt, A. Žuko nuotr.

Seimo švietimo, mokslo ir kultūros komitetas pritarė mokytojų darbo apmokėjimo modelio keitimui. Šį pokytį įtvirtinančios įstatymų pataisos dar bus svarstomos plenariniame posėdyje. Seimui pritarus, nuo ateinančių mokslo metų atlyginimai mokytojams bus pradėti skaičiuoti, kaip ir daugumai dirbančiųjų: už etatą, nebe už atskiras valandas. Etatinio įvedimui per kelerius metus skiriama 95 mln. eurų.

Naujas darbo užmokesčio modelis leis mokytojams atlyginti už visus mokyklos bendruomenei atliekamus darbus, ne tik pamokas ir su jomis susijusią veiklą. Skaityti toliau

Studentės praktika lituanistinėje Maskvos mokykloje: ir tobulino įgūdžius, ir puoselėjo lietuvių kultūrą (1)

Maskvos Jurgio Baltrušaičio vidurinje mokykloje | ktu.lt nuotr.

„Atlikti praktiką kitoje šalyje – savotiškas iššūkis, savo galimybių išbandymas, duodantis labai daug geros patirties ir paliekantis neišdildomus įspūdžius“, – pasakoja Kauno technologijos universiteto (KTU) Taikomosios fizikos ir pedagogikos studijų ketvirto kurso studentė Virginija Japertaitė, atlikusi tarptautinę praktiką Maskvos Jurgio Baltrušaičio vidurinėje mokykloje.

Mokykla išsiskiria tuo, kad joje dėstoma lietuvių kalba ir puoselėjamos lietuviškos tradicijos. Įvairių talentų turinčiai studentei joje teko ne tik dėstyti skirtingus dalykus, bet ir dirbti individualiai su mokiniais, Skaityti toliau

M. Lukšienės premijos laimėtoja A. Navickaitė: Tikrai žinau, kad mokykla prasideda šeimoje (2)

Mokytoja Asta Navickaitė | Asmeninė nuotr.

Pasimetę, nežinantys, ką iš tiesų nori ir gali veikti gyvenime bei labai labai užimti – tokie yra šiuolaikiniai vaikai, įsitikinusi šių metų Meilės Lukšienės premijos laureatė, Vilniaus Žemynos gimnazijos biologijos mokytoja Asta Navickaitė.

Jos teigimu, mokytojams, visai kaip mokiniams, dažnai tiesiog trūksta kantrybės, gebėjimo įvertinti ir džiaugtis smulkiais pasiekimais. „Tikiu ir pasitikiu savo mokiniais, laisvė, o ne spaudimas į griežtus rėmus, padeda pasiekti mažų, bet svarbių pergalių“, – sako ji.  Skaityti toliau

Mokinių gyvensenos tyrimas atskleidė sveikos gyvensenos trūkumus (0)

smm.lt, A. Žuko nuotr.

Pirmą kartą visos Lietuvos mastu atliktas moksleivių gyvensenos tyrimas parodė, kad sveikos ir saugios gyvensenos principais vadovaujamasi tikrai ne kiekvienoje šeimoje. Toks tyrimas visos šalies metu buvo atliekamas pirmą kartą, o ateityje planuojama moksleivių gyvenseną tirti reguliariai.

„Iki šiol visuomenės sveikatos biurai gyvensenos tyrimus atlikdavo nereguliariai, taikydami skirtingus metodus arba jie buvo nereprezentatyvūs, todėl nebuvo galimybės juos lyginti, stebėti žmonių sveikatos elgsenos pokyčių. Nuo šiol periodiniai gyvensenos tyrimai bus atliekami visose savivaldybėse Skaityti toliau

Čikagos lituanistinė mokykla švenčia 25-metį (video) (0)

Cikagos lituanistinei mokyklai 25_cikagoslituanistinemokykla.org

Čikagos lituanistinė mokykla šį savaitgalį švenčia 25 metų įkūrimo šventę. Ta proga mokyklos bendruomenę pasveikino švietimo ir mokslo ministrė Jurgita Petrauskienė.

„Per dvidešimt penkerius mokyklos gyvavimo metus į jos veiklos metraštį įrašėte daug prasmingų darbų. Visuomet nuosekliai ir atsakingai puoselėjate lituanistinio švietimo tradicijas Amerikoje, čia auga jaunoji karta, ištikima savo lietuviškai kilmei,“, – sakoma ministrės sveikinime. Skaityti toliau

Naujoji švietimo darbuotojų rengimo samprata: kokius rengsime XXI a. mokytojus? (0)

biblioteka-studentai_vdu-lt

„Per pastaruosius du dešimtmečius mokymosi ir mokymo aplinkoje įvyko daug reikšmingų pokyčių, tokių kaip skaitmenizacija, kurie reikalauja ir skatina nuolat tobulinti pedagogų rengimą. Kalbame apie būsimus mokytojus, todėl būtina remtis tyrimais. Gyvybišką svarbą čia turi nacionalinė strategija, skirta mokytojų rengimo tyrimams“, – sako Suomijos nacionalinės švietimo tarybos patarėjas švietimo klausimais Riku Honkasalo.

Skaityti toliau

„Baubas“ pamokoje: kaip išnaudoti mobiliojo telefono galimybes? (0)

Silvija Valatkaitė | asmeninė nuotr.

Ne tik suaugusieji, bet ir mokiniai be mobiliojo telefono vargiai įsivaizduoja savo dieną. Mobiliuoju telefonu galime bendrauti per atstumą, fotografuoti, naršyti internete, žaisti, naudotis žemėlapiais ir atlikti daugelį kitų funkcijų. Tačiau, nepaisant to, dažnai mokykloje mobilusis telefonas yra uždraustas prietaisas. Mokytojai neišnaudoja šio prietaiso galimybių mokymosi tikslais, ignoruoja tai, kas mokiniams yra aktualu, svarbu. Toks mokinių poreikių nepaisymas lemia pasekmes – mokiniai mobiliaisiais telefonais pamokų metu naudojasi slapta. Skaityti toliau

Kodėl blynų kepimas ne mažiau svarbus nei knygų skaitymas? (0)

campshane.com nuotr.

4380 dienų arba 12 metų. Tokiam laikotarpiui atiduodame savo atžalas į mokytojų rankas. Kokį savybių ir įgūdžių rinkinį subrandins vaikas, priklauso nuo to, kaip mokykla padės atskleisti geriausias jo asmenybės savybes.

„Kiek pats save prisimenu, darbų pamokos mokykloje man būdavo pačios įdomiausios. Turbūt dėl to, kad jos yra arčiausiai realaus gyvenimo. Tai ne kažkokios lygties su nežinomaisiais sprendimas ar teorinė paskaita apie fotosintezę, – teigia vaikų mokymo ekspertas Nerijus Buivydas. Skaityti toliau

Artėja nauji mokslo metai: kokių pokyčių laukti? (0)

Svietimo pokyciai_smm.lt

Svarbiausi šių mokslo metų akcentai: individuali kiekvieno mokinio pažanga; skaitymas ir rašymas mokant visų dalykų; praleidinėjimo ir vėlavimo į pamokas mažinimas ir kt. Per kasmetinę, švietimo bendruomenėms skirtą Švietimo ir mokslo ministerijos konferenciją, šiandien surengtą Seime, švietimo ir mokslo ministrė Audronė Pitrėnienė apžvelgė, ką pavyko nuveikti praėjusiais mokslo metais ir ką būtina padaryti šiemet, kad pagerėtų mokinių pasiekimai, mažėtų atotrūkis tarp mokyklų. Skaityti toliau

Kaip padėti būsimam pirmokui psichologiškai pasiruošti mokyklai? (0)

Lietuvos pirmoko pasas | smm.lt nuotr.

Nenumaldomai artėjant mokslo metams, Kauno miesto savivaldybės visuomenės sveikatos biuras pataria, kaip elgtis, kad naujas gyvenimo etapas būsimam pirmokui nekeltų streso. Mokymasis – kokybiškai nauja veikla vaikui, su naujais nepažįstamais žmonėmis, kitokiu gyvenimo ritmu bei dienos režimu. Natūralu, kad tokie pasikeitimai gali sukelti nerimą ar netgi baimę.

Pasiruošimas mokyklai neapsiriboja vien tik ugdymo įstaigos pasirinkimu ar mokyklinių prekių pirkimu. Tėvai arba globėjai, išleidžiantys į mokyklą savo vaikus, dažnai susimąsto, ar jie jau tam pasirengę. Skaityti toliau

Neries regioniniame parke vyks tradicinės architektūros pamokos (0)

vstt.lt nuotr.

Rugpjūčio 13 d. 10 val. Neries regioninio parko lankytojų centre (Vilniaus g. 3, Dūkštos) vyks praktinė – mokomoji pamoka apie medinių Vilnijos krašto pirkių puošybą ir mažąją sodybų architektūrą – tvoras ir tvoreles.

Medinių namų puošyba – labai kūrybiškas ir nesudėtingas amatas, kurio gali išmokti kiekvienas, besidomintis tradicine architektūra ir norintis papuošti savo šimtmetį skaičiuojantį ar vos pernai pastatytą medinį namą.

Skaityti toliau

Keletas dalykų, būtinų vaiko savivertės ugdymui (0)

vaikai. mazuju ekspertu mokykla nuotr.

Nepasitikėjimas savimi, savo darbo nuvertinimas, negebėjimas pasakyti „ne“, gerų pasiūlymų atsisakymas manant, kad nesugebėsi – su šiais sunkumais susiduria suaugusieji. Psichologai tvirtina, kad tam įtakos gali turėti žema savivertė, kuri formuotis pradeda jau ankstyvoje vaikystėje.Birželio 1-osios, Vaikų gynimo dienos proga,  „Mažųjų ekspertų mokyklos“ komanda kartu su ambasadore, gydytoja, vaikų ir paauglių psichiatre Sigita Lesinskiene pataria dažniau pagirti vaikus ir išskiria šešis pagrindinius dalykus, būtinus vaiko savivertės ugdymui. Skaityti toliau

Iš Rytų Lietuvos lenkinimo istorijos: K. Misius. Dieveniškių krašto lenkinimas (3)

knyga Armija Krajova Lietuvoje

Kazys Misius. Iš Dieveniškių golgotos (Dieveniškės. Vilnius: Mintis, 1995, p. 138–176.) Ištraukos:

Lenkų kalbos plitimas Lietuvoje

1599 m. išleistoje Mikalojaus Daukšos „Postilės“ prakalboje teigiama, kad tarp lietuvių bajorų „daugiausia tokių, kurie lenkų kalbos nesupranta arba nekiek jos temoka“. Vilniaus vyskupijoje lenkų kalba buvo ypač atkakliai skleidžiama per bažnyčią. 1595 m. A. Kumelijus, vizitavęs Vilniaus vyskupiją,daugumą parapijų rado be kunigų, o buvę dvasininkai nemokėjo lietuviškai. Iš šios vizitacijos tampa aišku, kad Vilniaus vyskupijos dvasininkai nesiskaitė net su fundatorių Skaityti toliau

Iš Rytų Lietuvos lenkinimo istorijos: P. Kalnius. Dieveniškių apylinkės tautinė padėtis Nepriklausomybės pradžioje (16)

petras-kalnius_alkas.lt

Ištraukos iš: Petras Kalnius. Dabartinė etninė Dieveniškių apylinkės padėtis (etnosiociologinės apklausos duomenimis). Dieveniškės. Vilnius: Mintis, 1995, p. 207–224.

Dieveniškių apylinkė gyventojų tautine sudėtimi – viena iš lietuviškiausių Šalčininkų rajone. Tai, kad Dieveniškės mažiau suslavėjusios negu kai kurios kitos į vakarus nutolusios Vilnijos krašto teritorijos, matyt, daugiausia lėmė tai, kad spartaus jų slavėjimo pradžioje šis procesas dėl daugelio priežasčių geografiškai nebuvo tolygus. Net XIX a. viduryje, kaip rodo tyrinėtojų duomenys bei to meto šaltiniai, Skaityti toliau

Iš Rytų Lietuvos naikinimo istorijos: A. Tyla, V. Martinkėnas, K. Misius, S. Buchaveckas. Švietimas Dieveniškių krašte (5)

Antanas Tyla | lma.lt nuotr.

Antanas Tyla. Švietimas Dieveniškių apylinkėse iki XX a. pradžios (Dieveniškės. Vilnius: Mintis, 1995, p. 78–81.) Ištraukos:

1526 m. Vilniaus vyskupijos sinodas įpareigojo steigti prie bažnyčių parapines mokyklas. Kijevo seniūnas Geranainių valdytojas Martynas Goštautas Dieveniškėse bažnyčią fundavo 1474 m. Apie mokyklos buvimą prie jos XV–XVII a. nepavyko užtikti žinių.Yra žinoma, kad Šalčininkų bažnyčia 1622 m. buvo įpareigota turėti vargonininką, kuris ne tik grotų, bet ir mokytų vaikus. Pirmosios žinios apie Dieveniškėse veikusią mokyklą siekia Skaityti toliau

Iš Rytų Lietuvos lenkinimo istorijos: K. Misius. Dieveniškių krašto gyvenviečių lenkinimas (6)

Kazys Misius | vda.lt nuotr.

Ištraukos iš Kazio Misiaus straipsnio „Dieveniškių krašto kaimai: Istorinis ir geografinis žodynėlis“ (Dieveniškės. Vilnius: Mintis, 1995, p. 41–77). Paryškinimai Alko redakcijos.

ALBERTINA, kaimas Dieveniškių ap., 5 km į vakarus nuo Dieveniškių. Dvaras įsikūrė apie XIX a. vidurį. 1928 m. pradėta pardavinėti Albertinos dvaro žemė, kurios lietuviams valdžia neleisdavo įsigyti.

ANTANIŠKĖS, kaimas Poškonių ap., 8 km į šiaurės vakarus nuo Poškonių, prie Baltarusijos sienos. Įsikūrė XIX a. pradžioje buvusiose Radvilų Subatininkų dvaro valdose. 1890 m. visi kaimo žmonės kalbėjo lietuviškai. Skaityti toliau

Neterminuotas pedagogų streikas pradedamas vasario 22 d. (1)

Įspėjamasis mokytojų streikas |dialogas.lt, E.Tervidytės nuotr.

Vasario 3 d. įvykęs reikalavimus pernai įteikusių švietimo profesinių sąjungų atstovų susitikimas Vyriausybėje rezultatų nedavė. Nepavyko susitarti nei dėl vieno iš reikalavimų vykdymo.

Vyriausybės vicekancleris Rimantas Vaitkus ir Finansų ministerijos atstovė sukritikavo Švietimo ir mokslo ministerijos parengtus siūlymus reikalavimams įgyvendinti.

Profesinės sąjungos dėjo visas pastangas, kad būtų išvengta streiko, net buvo atšauktas sausio pabaigoje planuotas streikas. Skaityti toliau

Mokiniai kviečiami į įdomius užsiėmimus gamtos mokyklose (0)

Turistinio_zygio_akimirka_

Švietimo ir mokslo viceministrė Natalja Istomina kartu su ministerijos specialistais lankėsi Valstybinėje saugomų teritorijų tarnyboje prie Aplinkos ministerijos. Buvo aptartos galimybės bendradarbiauti, susipažinta su saugomose teritorijose esančiomis gamtos mokyklomis. Gamtos mokyklose sutarta organizuoti mokinių ugdymą.

Šiuo metu Valstybinės saugomų teritorijų tarnybos iniciatyva, pasinaudojus ES skiriamomis lėšomis, gamtos mokyklos įkurtos 5 nacionaliniuose ir regioniniuose parkuose, Skaityti toliau

Mokytojai kviečiami dalyvauti konkurse „Pamoka gamtoje: svajokime drauge!“ (0)

pamoka gamtoje_vstt.lt

Antrus metus mokytojai kviečiami dalyvauti nacionaliniame konkurse „Pamoka gamtoje: svajokime drauge!“, organizuojami kvalifikacijos seminarai „Ugdanti gamta: edukacija šalies saugomose teritorijose, gerosios patirtys ir naujos galimybės šalies saugomose teritorijose“.

Visų klasių gamtos mokslų, geografijos bei neformaliojo ugdymo institucijų mokytojus, besidominčius netradicinėmis žaliosiomis mokymo aplinkomis rengėjai kviečia aktyviai dalyvauti nacionaliniame konkurse „Pamoka gamtoje: svajokime drauge!“, kurio sąlygos bus skelbiamos 2016 metų sausio mėnesį.

Jau vyko seminarai Kurtuvėnų ir Gražutės regioninių parkų direkcijose. Dalyviai mokymų metu įgijo daugiau kompetencijų apie edukacijos galimybes Skaityti toliau

Mokyklų vadovai galės nebevesti pamokų – mokytojai turės optimalesnį darbo krūvį (0)

mokiniai_smm.lt

Nuo rugsėjo 1 d. švietimo įstaigų vadovams siūloma nebeturėti pamokų ir dirbti tik administracinį darbą, o jų atsilaisvinusias pamokas panaudoti mokytojų krūviams didinti. Toks pakeitimas numatytas Švietimo įstaigų darbuotojų ir kitų įstaigų pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos apraše.

„Švietimo ir mokslo ministerija raštu kreipėsi į savivaldybes rekomenduodama su mokyklų vadovais nesudaryti papildomos darbo sutarties dėl mokytojo pareigų. Kadangi mokyklos sėkmė daugiausiai priklauso nuo direktoriaus, kuris dirba  ir administracinį darbą, Skaityti toliau

Būsima pedagogė Šarūnė Baronaitė: „Tam, kad atrasčiau ryšį su mokiniais, pirmiausia turiu juos pažinti“ (0)

Lituanistikos fakulteto IV kurso studentė Š. Baronaitė | asmeninio archyvo nuotr.

Lietuvos edukologijos universiteto Lituanistikos fakulteto IV kurso studentė Šarūnė Baronaitė – viena iš nedaugelio studentų, turėjusių galimybę atlikti 2 mėnesių praktiką Maironio lituanistinėje mokykloje Lemonte (Čikaga, JAV). Pasak lituanistės, praktika užsienyje jai buvo naudinga ir kaip būsimai mokytojai, ir kaip asmenybei.

Studentė Š. Baronaitė, prieš vykdama į Maironio lituanistinę mokyklą, buvo girdėjusi, kad ten mokinių mokymosi lygis yra žemesnis nei Lietuvoje. Skaityti toliau

Lietuvių kalbos ir literatūros pamokos – „aukso kasyklos“ pilietiškumui ugdyti (1)

Dainora Eigminėnie | Feisbuko profilio nuotr.

Mokiniai, mokytojai ir ekspertai negaili kritikos pilietiškumo ugdymui šalies mokyklose. Pilietinės visuomenės institutas ir kitos organizacijos ne kartą siūlė, kaip būtų galima aktyviau ir patraukliau ugdyti jaunosios kartos pilietiškumą ne tik pilietinio ugdymo, bet ir daugelio kitų dalykų pamokose. Tam itin tinkamos lietuvių kalbos ir literatūros pamokos, kurių turinį susieti su valstybės reikalais ir piliečiui reikalingomis vertybėmis padės nauja metodinė medžiaga – papildomas pilietiškumo ugdymo modulis lituanistams.

„Lietuvių kalbos ir literatūros, kaip ir kitų mokomųjų dalykų, pamokose turi būti keliami šiandienos visuomenei aktualūs klausimai. Skaityti toliau

Kaip istorijos pamokose ugdyti veiklesnį pilietį (0)

Alkas.lt, A.Sartanavičiaus nuotr.

Istorijos pamokose nepakanka kalbėti apie pokyčius: kas kada atsirado, įvyko ar išnyko. Jose itin svarbu atskleisti ir padėti mokiniams suvokti tas idėjas ir vertybes, kurios laikui bėgant nekinta, buvo ir tebėra aktualios lietuvių tautai, Lietuvos politinei bendruomenei.

Kaip paskatinti jaunimą atsigręžti į tikrąsias vertybes? Kaip įkvėpti jomis vadovautis kasdieniame gyvenime? Siekiant šių tikslų Pilietinės visuomenės institutas siūlo išbandyti naują istorijos dalyko modulį – metodinę medžiagą pilietiškumui ugdyti.

„Ši metodinė priemonė padės istorikams sutelkti mokinių dėmesį į tvarias, nekintančias vertybes, pasitelkus praktines, kūrybines Skaityti toliau

Studentės vedama pamoka buvo įvertinta lyg 20-ies metų patirties turinčios mokytojos (0)

Ingrida Mereckaite-K100

Lietuvos edukologijos universiteto (LEU) koridoriais greitai praskriejo žinia apie studentę Ingridą Mereckaitę, kuri atlikdama praktiką mokykloje sulaukė audito patikrinimo. Apie tai, kad choreografijos pamoką teks vesti stebint išorės vertintojai, pradinio ugdymo pedagogikos studentė sužinojo likus 40 minučių iki pamokos pradžios. Mergina sako greitai prisiminusi, ką moka, kaip įgytą patirtį pritaikyti šiai pamokai. Po pamokos pokalbis su vertintoja studentę labai įkvėpė! Vertintoja nuoširdžiai pasidžiaugė, kad studentė taip gerai valdo klasę, sugeba motyvuoti mokinius. Kaip vėliau vertintoja teigė studentei, atrodė, jog pamoką vestų 20-ies metų patirties mokykloje turinti mokytoja. Ingrida dar pirmoje klasėje nusprendė būti mokytoja, Skaityti toliau

Darbo grupė svarstė siūlymus dėl mokytojų darbo sąlygų gerinimo (0)

Evgenija Levin_smm.lt

Lapkričio 12 dieną į posėdį Švietimo ir mokslo ministerijoje buvo susirinkusi Ministro Pirmininko potvarkiu sudaryta tarpinstitucinė darbo grupė, rengianti siūlymus dėl ugdymo kokybės ir pedagogų darbo sąlygų gerinimo. Darbo grupėje, kuriai vadovauja ministras Dainius Pavalkis, dirba Vyriausybės kanceliarijos, Socialinės apsaugos ir darbo, Finansų, Švietimo ir mokslo ministerijų atstovai bei socialinių partnerių – profesinių sąjungų – vadovai. Darbo grupė svarstė profesinių sąjungų pateiktus siūlymus dėl pedagogų darbo apmokėjimo tvarkos tobulinimo. Skaityti toliau

Nidoje vyks jubiliejinė gabiausių mokinių sesija (0)

Nidoje renkasi gabiausieji mokiniai | ku.lt nuotr.

Rugpjūčio 16 dieną Nidoje prasidės didžiausios papildomo ugdymo organizacijos – Nacionalinės moksleivių akademijos vasaros sesija, skirta gabiems mokiniams tobulėti. Akademija jaunuosius dalyvius vasaromis pajūryje suburia jau dešimt metų ir ilgainiui tapo reikšminga mokslu ir muzika besidomintiems paaugliams.

„Labai smagu, kad į sesijas atostogų metu rimtai pasitobulinti noriai vyksta mokiniai, jiems dėsto bei mielai dalijasi patirtimi iškilūs mokslo ir visuomenės veikėjai“, – džiaugėsi NMA direktorius Leonas Narkevičius. Nuo 2004-ųjų Akademijos ugdymo programas baigė daugiau nei 1300 vaikų. Skaityti toliau

Vaikams supuvusio pomidoro už ekologiško kainą neparduosi (0)

organizatorių nuotr.

Balandžio 29 d. šalies mokyklose prasideda visuotinis ketvirtų (vėliau ir aštuntų) klasių moksleivių pasiekimų testavimas, kuris vyks iki gegužės vidurio. Suteikta galimybe, standartizuotų testų pagalba įsivertinti mokinių žinias bei teikiamo ugdymo kokybę, pasinaudojo visos Kauno miesto bendrojo ugdymo mokyklos. Tuo tarpu Kauno Milikonių vidurinė mokykla, praėjusiais metais sėkmingai įgyvendinusi projekto „Kūrybinės partnerystės“ pirmąjį etapą („Tyrinėjanti mokykla“), šiemet tęsia projektinę veiklą ir tapusi „Pokyčių mokykla“ jau pasirengusi apžvelgti dviejų metų projekto rezultatus.

Šie­met „Kū­ry­bi­nių par­tne­rys­čių“ prog­ra­mo­je da­ly­vau­ja 97 Lie­tu­vos mo­kyk­los, kurioms įvairių kultūros, meno, mokslo ir kūrybos sričių profesionalai, pasitelkdami Skaityti toliau

Per mažai dėmesio kritinio mąstymo ugdymuisi (2)

renkuosimokyti.lt

Padėti ugdytis kūrybingai ir kritiškai mąstančiai asmenybei – vienas svarbiausių mokyklų uždavinių. Deja, humanitariniuose ir socialiniuose moksluose vis dar dominuoja mechaninis, nerefleksyvus žinių įsiminimas ir atkartojimas.

„Mokyklose per mažai dėmesio skiriama jauno žmogaus kritinio mąstymo ugdymuisi. Pedagogų pagrindinis tikslas – kuo geriau paruošti Skaityti toliau

A. Lapinskas. Ar nori viceministrė E. Tamošiūnaitė išmokyti mažumas lietuviškai? (13)

Anatolijus Lapinskas

Prieš keletą mėnesių DELFI išspausdino mano straipsnį „Švietimo viceministrė E. Tamošiūnaitė kovos prieš Lietuvą“. Toji kova – tai mano išgirstas viceministrės pagąsdinimas per „Znad Wilii“ radiją, kad ji paduos Lietuvos Vyriausybę į Europos Žmogaus teisių teismą.

Už ką? Už tai, kad 2011 metais buvo priimtas Švietimo įstatymas Skaityti toliau

Kaip padėti išsirinkti sporto būrelį savo vaikui? (0)

saldutiskis.utena.lm.lt nuotr.

Prasidėjus mokslo metams, tėvai itin dažnai susiduria su dilema, kokia užklasine veikla ar sportu galėtų užsiimti jų vietoje nenustygstanti, visuomet smalsi, judri atžala. Mažiesiems vien pamokų neužtenka tam, jog galėtų iškrauti juose susikaupusią visą vaikišką energiją. Norint, jog vaikai ateityje neturėtų problemų su dažna šiandienos liga – viršsvoriu, palaikytų gerą fizinę formą, ugdytųsi savyje lyderio savybes ir pasitikėjimą, ar galbūt vieną dieną netgi taptų čempionu, garsinančiu savo šalį, tėveliams tenka gerokai pasukti galvą. Dažnas dar ir susirūpina – ar jo vaikas ne per mažas užsiimti papildoma veikla. Tad kaipgi padėti savo mažiausiems išsirinkti tinkamą ir jam pačiam patinkantį sporto būrelį? Skaityti toliau